La innovación en educación se debe medir para poder entender el entorno y el impacto que se esta teniendo dentro de la educación. Se pueden adoptar distintas medidas, por ejemplo los indicadores de la OECD que se clasifican en 4 grandes categorias:
- Resultados e impacto del aprendizaje
- Recursos humanos y financieros invertidos en educación
- Acceso a la educación, participación y progreso
- Ambientes de aprendizaje y organización en las escuelas
Dentro de los cuales existen 25 indicadores específicos, pero para medir la innovación se deben ajustar muchos de estos indicadores o incluso se deben diseñar nuevos instrumentos, por que no es tan fácil y no es claro con los instrumentos actuales como medir la innovación en educación.
Para el caso del MOOC, se pueden utilizar algunos de los indicadores:
- Resultados e impacto del aprendizaje
- Nivel de estudios alcanzado por el adulto
- Transición del estudio al trabajo - donde se encuentra el joven hoy en día
¿en que medida participan los adultos por igual en la educación y el aprendizaje?
- ¿Cuál es el total del gasto en educación?
- ¿Cuál es el salario de los profesores?
- ¿Qué recursos y servicios en educación son los que consumen la financiación?
3. Acceso a la educación participación y progreso
- ¿Quien participa de la educación?
- ¿Quien se graduara de la educación superior secundaria (se cambiaria a quien se certificaria de un programa MOOC ó hasta que punto aprenden un programa MOOC y luego lo abandonan por que ya aprendieron lo necesario.
4. Ambientes de aprendizaje
- ¿Cuánto tiempo permanece el alumno en el aula de clase? se cambia a cuanto tiempo de dedicación al programa virtual
Para poder medir apropiadamente se necesitaría un modelo híbrido que midiera tanto educación, aprendizaje, profesores, métodos de enseñanza como innovación educativa.
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