PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - BIBLIOMETRÍA
- Intencionalidad: se parte a partir de la falencia que existe en la Biblioteca de un servicio para atender las necesidades de los estudiantes de posgrado e investigadores en el análisis de datos de investigación desde diversas fuentes bibliográficas.
- Planificación: A partir de la identificación de las necesidades puntuales de los estudiantes de posgrado y los investigadores se generan los productos que integran el servicio: informes bibliométricos, uso de herramientas gráficas y cursos para el manejo y análisis de datos bibliográficos, luego de esto sigue la integración con los demás servicios de la biblioteca, la difusión y puesta en marcha como tal.
- Identificación de recursos: 2 bibliotecólogos como personal de apoyo al servicio, herramientas de datos bibliográficos (WoS, Scopus, Dimensions, The Lens, Wizdom, Pubmed y demás fuentes de datos de los cuales se pueda extraer la data para su análisis, diseño del taller de formación en bibliometría.
- Implementación: prueba piloto del mismo curso con estudiantes e investigadores, retroalimentación y mejora del mismo.
- Evaluación y balance: Usando un instrumento para recolectar la opinión del público objetivo sobre el servicio y sus distintos componentes.
- Sistematización: se lleva registro del proceso y como resultado de toda la información registrada en el proceso se hace un artículo con la experiencia del mismo para compartirlo con la comunidad.
- Difusión: luego de la puesta en marcha del taller, se hace la difusión por los distintos medios de la biblioteca y de la universidad para generar expectativa e impacto.
Hola Ricardo,
ResponderEliminarEspero te encuentres bien. Estoy leyendo la publicación que realizaste relacionada con la 4a actividad pero ya me confundí. Yo entendía que realizarías un servicio de bibliometría y ahora haces mención a un curso; ¿me puedes ayudar a entender bien el proyecto? Saludos,
Larisa
Buenas tardes profesora: dentro del servicio de bibliometría, se pretende que haya dos vertientes, una en la que se de un insumo tipo informe donde se le de al estudiante o al investigador el análisis bibliométrico de la información que solicitó y en otro apartado se le da un taller de formación para que aprenda a usar la información que encuentra en distintas bases de datos bibliográficas (WoS, Scopus, Pubmed, etc..) y unas herramientas como VosViewer o CiteSpace para que pueda graficar y desde analizar tendencias, palabras claves y demás que pueda utilizar para su investigación.
ResponderEliminarDe acuerdo Ricardo, pero entonces, entiendo que no se habilitará ningún servicio y se enseñará a profesores y alumnos a usar aquellos con los que ahora cuentan, ¿verdad?
ResponderEliminarSerá importante entonces destacar los puntos importantes del curso que ofreces y que lo destacan como una innovación. ¿No se han dado cursos en este tema antes? Si sí se han dado, ¿en que se diferencia de aquellos el que vas a desarrollar? ¿Qué beneficios adicionales espera obtener?
Una vez definido esto, revisa los aspectos de recursos, espacio, duración que implica diseñar el curso, difusión, implementación, evaluación. Saludos,
Larisa